MBTI人格测试:维度、类型、功能及意义的全面解析

  一、MBTI人格测试概述

  MBTI人格测试是一种广泛应用的职业兴趣测试,它以瑞士心理学家卡尔·荣格的理论为基础,将人分为16种不同的性情类型,即16型人格(16PF),这一理论由艾森克发展而来。MBTI人格测试基于荣格理论,把人分为四个维度:外倾(E)和内倾(I)、感知(S)和直觉(N)、思考(T)和情感(F)、判断(J)和知觉(P)。这四个维度分别代表不同特质,能组合成16种人格类型。

  二、MBTI四个维度的特质

外倾(E)和内倾(I)

外倾的人更倾向于与他人互动,关注外部世界,他们通常更开放、热忱、善于交际。

内倾的人更偏向独处,关注自己的内心世界,更内向、寻思、独立。

感知(S)和直觉(N)

感知的人更依赖具体、实际的信息,通常更实际、稳定、有组织能力。

直觉的人更依赖抽象、概念性的信息,更富有创意、灵活、具有前瞻性。

思考(T)和情感(F)

思考的人更偏向理性分析、逻辑推理,通常更独立、理智、有解决问题的能力。

情感的人更偏向斟酌情感、道德观念,更关心他人、富有同情心。

判断(J)和知觉(P)

判断的人更偏向遵守固定原则和规则,通常更稳定、有纪律、遵照规则。

知觉的人更偏向适应变化、灵活应对,更自由、开放、适应性强。

  三、16种人格类型及MBTI的意义

这八个维度可组合成如ISTJ(内向、感知、思考、判断)或INFP(内向、直觉、情感、知觉)等16种人格类型。

每种类型都有独特特点和优势,也面临一定挑战。了解自己的MBTI类型有助于认识自己、理解他人行动、提高沟通效力,实现个人成长和职业发展。

强调:虽然MBTI人格测试有价值,但不应被看作绝对、固定的标签。每个人都是独一无二的,具有多种特质和能力,应开放看待自己和他人,尊重个体的独特性和多样性。

  四、MBTI与八项功能

MBTI模型组成

MBTI由4组相对矛盾的关系组成,即“i与e,s与n,t与f,j与p”。

i与e代表性格总基调,i为内向(喜欢独处),e为外向(喜欢与别人互动)。

s与n代表获取信息的方式(感受),s是信息存储(现实主义色彩),n是信息领悟(理想主义倾向)。

t与f代表做出决定的方式(判断),t为理性,f为情感。

j与p代表个人自我控制力,j为自控力强,p为自控力弱。

每个人在每组取一个字母组成4个字母的人格类型,共有16种人格。

确定人格类型示例(以“intp”为例)

根据对自己的了解对号入座确定人格类型。

MBTI人格测试:维度、类型、功能及意义的全面解析

如“我自己”:不喜社交是“i”;记忆力不好、理解能力强等是“n”;情感模糊、做事需要理由是“t”;自制力弱是“p”,所以是“intp”型人格。

强调:有些人对“j/p”维度理解为“计划性”,但这里认为内核是自我控制力。

解读人格

i/e代表性格基调,s代表获取信息的天赋,t/f代表作出决断的天赋,j/p代表人格动态倾向。

以“intp”人格为例,基调“i”决定“第一天赋”有“i”倾向,“第二天赋”有“e”倾向;人格动态倾向“p”决定“第二天赋(e)”在“s”中选,“第一天赋(i)”在“t/f”中选,可推知第一天赋为“ti”,第二天赋为“ne”。

MBTI八项功能

包括“si、se、ni、ne、ti、te、fi、fe”。

前4个代表获取信息的能力,后4个代表做出决定的能力。

si:被动获取信息,依靠“学习”(存储功能)。

se:主动获取信息,依靠“体验”(如触觉)。

ni:被动获取信息,依靠“归纳”(从具象到概念)。

ne:主动获取信息,依靠“联想”(发散思维)。

ti:主动做出决断,依靠“逻辑”(以自我认知作为逻辑根源)。

te:被动做出决断,依靠“经验”(事物自身的逻辑)。

fi:主动做出决断,依靠“自我感觉”(以价值观作为感觉源头)。

fe:被动做出决断,依靠“他人期望”(关键在于协调)。

确定人格类型的建议

不建议通过做MBTI测试题确定性格类型,因为测试题质量值得商榷,且人是多种性格杂糅的。

建议根据自己平时的所想所为,对号入座寻找最关键区分标准给自己定性,结果只代表更擅长某方面。

  五、MBTI人格的八维分析

INFJ人格类型

具有内向、直觉、情感、判断性格特征的人,倾向于深思熟虑和想象力,以内在愿景、个人价值观和深沉的人道主义面对生活。

不属于八维(ESTP、ESFP、ISTJ、ISFJ、ESTJ、ESFJ、ISFP和ISTP)中的任何一种,没有固定的八维顺序。

与其他人格类型有强烈互动关系,富有洞察力、同情心和情感深度,与其他人格类型相处时需要更多理解、包容和沟通。

各类型功能情况

每个人都有主导(第1功能),在人格中地位最高、激活最频繁、使用最得心应手,这种习惯小时候一般建立。

除主导功能外,意识层面还会运用第2 – 4功能,功能越靠后越难应用,尤其幼年期,但随着年龄增长会逐渐发展,原先不熟练的功能会变得熟练。

根据较新研究结果,5 – 8功能会在潜意识层面对人格造成影响。

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